尹庆刚

摘   要：技工学校是为社会培养技能型人才的重要场所，在技工学校中，语文是一门重要的基础课，对学生的技能培养能够发挥重要的作用。但是在当前技工学校教育中，语文课经常被忽视，教学方法陈旧，学生学习兴趣不高，从而导致语文教学质量与效果较低，对学生的就业能力培养会造成一定的影响。还需要重视语文课堂教学，提高教学质量。在本文中，对技工学校语文课堂一体化教学存在的问题进行分析，并探究优化措施，促使教学效率的提高。

关键词：一体化教学;技工学校;语文课堂;应用

在技工学校语文课堂教學中需要充分发挥出语文课程的作用，语文课程是技工学校学生必修的文化基础课，对提高学生科学文化素质、思想道德素质具有重要的应用价值。应重视语文在技工学校教学中的作用与地位，在语文课堂教学中不断创新教学方法，提高教学质量，培养学生的应用语言能力与修养，为学生技能的学习提供扎实的基础。将一体化教学方法应用在技工学习语文课堂教学中，可以取得较好的教学效果，满足学生学习的需求。

1.技工学校语文课堂一体化教学存在的问题

1.1语文课堂被忽视。在技工学校大多数人会认为语文课不重要，语文课程都是理论性知识，没有实践价值，认为语文课开设可有可无。对语文课堂教学不够重视，经常忽视语文课堂教学。但是在一体化教学中，重点培养学生的动手能力与操作能力，其与专业课程联系比较紧密，认为语文课程与一体化教学没关联，从而导致领导不重视，学生不理解。……