卢天艳

摘   要：英语是一门基础语言学科，在素质教育的时代背景下，在小学英语教学中要着重培养学生的思维能力，也是如今小学英语老师的教学重点。阅读作为小英语教学中一项重要的教学环节，老师在实际教学中更应该加强培养小学生的思维能力，有助于小学生更容易理解和学习英语知识，在分析英语文章时能够快速找到中心思想，明白文章的真正含义，从而提升小学生的英语综合能力。

關键词：小学英语;阅读教学;思维能力

阅读教学是英语课程教学中重要的组成之一，如果学生在实际学习中阅读能力不高，除了受到自身语言水平、文化知识素养和兴趣爱好等因素的影响，还有一个重要的原因就是学生的阅读思维没有完善构建。因此，在如今的小学英语教学中，老师不仅要加强语言基础知识的讲解，还要加强培养学生进入深度阅读层次，通过这样的教学方式培养学生的思维你能来，提升小学生的英语综合能力。

一、英语阅读教学中培养学生思维能的教学意义

阅读是英语教学中的一种重要教学手段，即使是在语文教学中通常也是用阅读作为知识点的突破口。还有就是通过阅读能够让学生接触到更多的语言素材，从而增长了自身的知识积累和素材。通过阅读理解文章，促使学生能够快速理解文章中心思想和文字代表的内涵，进而在阅读过程中完成学习任务。但是，由于人们对于阅读的本身有一定的认知偏差，在阅读过程中通常会忽略对自身思维进行锻炼。……