龙丁英

摘  要：自主与引导教学模式是学生在学习课程中可以合理地规划自己的学习时间，并且在学习课程中可以自主的进行学习。初中阶段的学生是认知能力养成的关键时期，所以在这一时期的时候，教师要选择正确的教学策略，加强学生对学生进行引导，培养学生的自主学习能力。因此教师在教学过程中可以将自主与引导教学模式应用于化学教学中，提高学生的学习兴趣，培养学生的專业技能和综合素质。也有利于树立学生勤奋好学的理念。将自主与引导模式应用于化学教学中，教师要积极的使用新颖的教学方法，开展问题探究式课堂等教学手段，让学生在化学学习中不断提升自己专业素养。因此实现自主与引导模式教学模式在化学教学中的应用，是我们本文所探讨的重要内容。

关键词：自主;引导;化学

化学是一门理论性很强的学科，这就要求学生在学习过程中必须要集中注意力，因为学生一旦不注意，就有可能错过了重点内容。又因为化学课的趣味性不强，因此学生很难在一节课中一直集中注意力。而且学生在学习过程中主要接受的理论知识，教师在教授理论知识主要使用的是讲述式的教学方法，因此也就是说教师将一些较为复杂的内容也是用语言讲述出来。这无法吸引到学生的兴趣，甚至会让学生产生厌学情绪，降低学生的学习热情。这对培养学生良好的学习态度也是非常不利的。而……