李萍

摘  要：随着教育事业的进步发展，教学模式也变得越来越多样化，合作学习就是其中的一个例子。而在教学活动中展开合作学习并不是一件容易的事，在初中英语合作学习的实践中教师就发现了许多问题，而解决这些问题将是教师接下来的主要任务之一。本文将以“初中英语合作学习中存在的问题及对策”为题展开讨论，帮助教师及时地找到教学问题，从而进一步采取相对应的教学策略。

关键词：初中英语;合作学习;问题对策

事实上，合作学习是近几年来才逐渐兴起的一种教学模式，但是合作学习已经凭借着自身独特的优势赢得了大多数学生的喜爱。但同时也有一部分学生并不能从合作学习中更好地展开学习活动，一些教师也在教学活动中遇到了许多问题，而这些问题也在一步一步深入影响着初中英语教学的进一步发展。对此，教师必须做出一系列相应的改革措施，提高合作学习在初中英语教学中的应用效率。

一、初中英语合作学习中存在的问题

教师在利用合作学习展开教学活动时，总是会遇到各种各样的问题，初中英语也不例外。首先，许多教师和学生的合作意识不够强烈。由于传统应试教育理念的深入影响，大部分教师都认为合作教学过于扩大了教学活动中学生的权利，从而影响教师对学生进行“掌控”。大多数教师认为自身才是教学活动中的主体，从而经常以自我为中心，忽略了学生的学习感受，而合作学习却是与这种传统应试教育理念相反的教学模式，因此大部分教师展开合作学习的意识并不强烈。……