彭燕

摘   要：顾名思义，核心素养指的是学生在成长过程中所应具备和积累的一种综合品性、文化素养和关键能力。早在2015年3月30日，教育部在《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中就提出了“核心素养体系”这一发展概念，并将其纳入深化课程改革、推动素质教育的战略地位之上。小学作为九年义务教育阶段的基础位置，实施核心素养的培育必不可少，这也成为了深化现代教育工作的发展关键。而从小学美术教育的实施方向上看，如何把握教学方法，转变教学理念，直接决定着我国美术教育未来的发展成效。

关键词：小学生;美术课堂;核心素养

随着素质教育的不断深入，小学美术教育已成为现代素质教育的重点。新课程改革给小学美术教学提出了新的挑战，过去美术教育的重点是培养学生的动手能力和思维能力。而随着素质教育的不断深入，小学美术教学的目标发生了变化，现在美术教育的重点是培养学生的创造力。基础美术课程在培养学生的创造力中起着非常重要的作用，因为这些课程不僅有助于培养学生的感知力和美术感，而且还有助于培养学生的发散性思维，对促进学生的大脑发育具有非常明显的积极作用。

1小学美术的教学现状

现代小学美术课程侧重于培养学生的创造力，并强调利用知觉来驱动创造力从而实现创新。但是这种教育在现实中遇到了许多障碍，主要原因是小学美术教育环境存在问题，这使得美术教育转型不能在短时间内完成。……