陈华杰 卓玛

【摘要】高校承担着培养专业英语人才的重要责任，在当今时代发挥着极其重要的作用。学习英语的最终目的是为了与外国人进行交流，了解他们的文化，因此英语翻译水平是一个大学生英语综合能力的体现。本文即针对当代高校大学生英语翻译教育教学实践进行研究和讨论，以提高高校大学生英语翻译水平。

【关键词】高校;英语;翻译教育教学;大学生

【作者简介】陈华杰（1980.04-），男，汉族，广东清远人，西藏大学旅游与外语学院，副教授，硕士研究生导师，研究生，研究方向：英语教育、翻译与跨文化交际;卓玛（1981-） ，女，藏族，西藏林芝人，西藏大学旅游与外语学院，讲师，硕士生导师，研究方向：高校英语教学、藏汉英三语翻译。

【基金项目】本文系西藏大学珠峰学科建设计划“翻译专业硕士高原学科建设”（项目编号：ZF21003100）的研究成果。

我国教育体制正在不断改革，互联网技术的发展融合、创新的教学模式、先进的教学理念，都给如今高校英语翻译教学提供了更多的选择。高校应该顺应时代的发展，结合学生的学习特点以及英语教学体系的改变，不断调整教学模式，革新教学理念，进一步改进高校英语翻译教学，提高学生的英语综合水平。

一、当代高校英语翻译教育教学现状

1.教学理念陈旧。首先，很多教师忽视了英语翻译具有较强实用性这一特点，将英语翻译教学作为辅助教学内容，仍然以传统的基础词汇、语法知识以及阅读能力作为主要的教学内容，导致学生的英语核心素养得不到提升。……