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提升小学语文教学课堂气氛的策略

2021-03-12华眉

学校教育研究 2021年3期
关键词:小学语文策略

华眉

摘要:活跃的课堂教学气氛可以让师生沉浸在轻松愉快的学习环境中,能提高老师和学生共同學习的积极性,有效提高教学效率,对小学语文教学起到很重要的作用。

关键词:小学语文 课堂气氛 策略

良好的课堂气氛对于激发学生的学习兴趣,培养学生的思维能力和掌握学习内容都是非常重要的。课堂气氛能否轻松活跃很大程度上取决于老师的教学理念是否先进,师生关系是否和谐,课堂教学模式是否灵活。因此,小学老师面临着很大的挑战,要找到合适的策略去提升课堂气氛。

一、转变教学观念,塑造和谐师生关系

新的教学改革要求老师要注重发挥学生在学习中的主体作用。而传统的师生关系里,老师是教,学生是学,整个教学过程是以老师为主导进行。所以受传统教学理念的影响,很多老师放不下老师的威严,在课堂上严肃刻板,与学生交流很少,导致学生与老师之间关系陌生,上课紧张,无法放松。这种师生关系,必然会造成课堂气氛的紧张沉闷。研究发现,越是轻松愉快的环境,学习效率也就越高。这就要求老师必须转变教学观念,与学生创建良好的平等的师生关系,尊重学生,尽力营造轻松、愉快的教学氛围。

小学生年龄比较小,对老师有天然崇拜和喜爱。老师要取得学生的信任和喜爱,对他们要和蔼可亲,把微笑带进课堂。尊重学生的想法,平等地对待每一位同学,与学生建立起真诚友善的关系,学生才会在课堂中保持轻松愉快的心情,才会乐于思考,敢于提出疑问并表达自己的看法。……

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