摘要：新课程中的小学数学教学，要求教师交给学生学习的方法，培养学生的各种能力，以适应社会的需要。那么怎样才能培养学生学习数学的能力呢？笔者认为教师应从以下四个方面去培养：一、培养学生发现问题、解决问题的能力，使学生养成好探究的心理;二、培养学生学习的迁移能力，让学生轻松学会学习：三、培养学生的动手操作能力，激起学生的学习兴趣，让学生在操作过程中学会学习;四、培养学生将知识与生活实际相联系的能力，让学生认识到数学源于生活、寓于生活、用于生活。

关键词：发现、解决、迁移、动手

信息时代的小学数学教学，要求教师教给学生学习方法，使学生会用数学思想和方法解决不断变化的数学问题，获得更多更新的知识。形成终身受用的数学基础学力和创造性学力，以适应信息时代知识量剧增的形势和培养高素质人才的社会需要。那么，在教学过程中，我们怎样才能教学生学会用数学思想和方法解决不断变化的数学问题，掌握学习的方法，从而提高学习数学的能力呢？笔者认为可以从以下几个方面进行探讨。

一、培养学生发现问题、解决问题的能力

虽然学生提出的问题会有好坏优劣之分，但是对于学生自身来说，每一个问题都是其思考的结果，都是他们对自身的一种超越。学生的问题要么是他们孜孜以求后的收获，要么是他们百思不得其解的困惑，要么是他们灵光闪现的惊喜发现。……