爱心,让学生进步发展
2021-03-12陈丹丹
广东教学报·教育综合 2021年6期
陈丹丹
【摘要】教师的任务是课堂以及生活中学生的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,因而其工作方法十分重要。在全面推行素质教育的今天,小学教育作为素质教育的一种重要教育形式,客观上要求我们必须理论联系实际,务实高效地开展教学工作,但无论何种方法都离不开对学生的爱。
【关键词】小学教育;引导;宽容;责任心;价值观
荣格离世前说,作为老师要学习太阳,只是发出光和热,每个人接收阳光的反应有所不同,有人觉得刺眼,有人觉得温暖,有人甚至躲开阳光。种子破土发芽前没有任何的迹象,那是因为没到那个时间点。永远相信每个人都是自己的拯救者。教师生涯中,不可能事事一帆风顺,更不可能总是面对温顺可人的乖学生。对于每一个教师,每年都会遇到各种不同素养的家长,遇到不一样的学生,甚至有些学生让你跳脚,让你无奈,但最终我们都在耐心引导,这都是源于一个字,那都是因为:爱。
一、爱就是引导孩子们具有责任心,从而做一个有益于社会的人
有一次,我看到北大才女刘媛媛的演讲,她说我们年轻的一代,不应该只是听从大人们所谓的劝告:“你就别妄想改变这个社会了,你就是要学会适应这个社会!”在刘媛媛看来,年轻人应该大胆说:“我凭什么要适应这个社会,我就是要来改变这个社会的!哪怕改变一点点!”的确,刘媛媛用她竭斯底里的呐喊,唤醒很多人对社会新的看法。这段视频我分享给了我的学生,我相信他们应该有所感悟。……
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