张武桥 杜秋香

统编版初中语文教材与以往版本的教材相比新增加了多篇课文，这些新增课文选篇经典，文质兼美，适宜教学，并且兼顾时代性，从新增篇目的教学实施入手，帮助教师更好地掌握教材，把握教学重难点，选取合适的方法组织教学，提升语文教学课堂质量。同时，也可以提升語文学科的核心素养教育，重塑当代青少年学生的人文精神。

一、新增课文概况

统编版初中语文教材六册课本中共有选文186篇，新增课文共62篇，占课文总数的百分之三十三，其中七年级新增课文占比较小，八年级、九年级相比占比较大。对新增课文的情况概述笔者将从以下三个方面进行，分别为课型概述、单元主题思想概述、课文体裁概述。

（一）各单元主题新增篇目

统编版初中语文教材依据单元主题将课文进行分类，每册课本均包括六个单元，这六个单元的主题虽各不相同，但都将人文性贯穿其中，使整部教材充分体现人文性这一特征，这也充分体现了重塑青少年的人文精神这一主题思想。六册课本中的单元主题并不是毫不相干，各册课本中又有些主题意义相近或是对前主题有所升华，形成一个环环相扣、循序渐进的语文学习网。新增课文基本贯穿六册课本中的各个单元，只有个别单元没有新增课文，如七年级上册第二、三单元;也有整个单元都是新增篇目的情况，如八年级下册第五单元，整个单元四篇课文都是新增篇目。新增篇目的单元主题思想及新增篇目数量如表一。……