李彩琴

摘 要：随着新课程改革的深入，小学生的阅读能力受到更多关注。阅读教学，是语文教学的核心部分。它对于提升小学生的阅读水平以及提高学生语文综合素养具有不可替代的作用。但是在当前的阅读教学中，仍然存在一些问题，影响了学生阅读能力的发展。因此，优化和提高阅读教学质量是当前小学语文教学的重中之重。本文立足实际，在深入分析阅读教学所存在的问题的基础上，探讨提升小学语文阅读教学质量的对策。

关键词：新课程改革;小学语文;阅读教学

新课程改革背景下，阅读教学成为小学语文教学改革的重点。阅读是学生获取知识、积累语言、增长素养、陶冶情操的有效途径。良好的阅读能力，是学生语文学习的必备要求。阅读能力不过关，会直接阻碍学生的学习步伐。重视学生的阅读能力，一方面，可以促进学生语文综合素养的培养和提升，另一方面，有利于学生更好地进行其他科学文化知识的学习。因此，语文教师必须深入贯彻新课改精神，不断创新阅读教学方法、优化学生阅读学习体验，在极大地激发学生阅读兴趣的同时，实现阅读教学质量的巩固与提升。当前，在阅读教学中出现了很多新的教学方法，小学语文教师要在深入分析研究这些教学方法的基础上，找到适合自己的教学方法，并将其合理地应用到阅读教学中，从而提高阅读教学的质量。

一、当前小学语文阅读教学的现状

新课程改革的实施，使得小学语文阅读教学朝着良好的教学方向前进，阅读教学质量获得了一定程度的提升。……