探析初中英语课堂教学策略
2021-03-11高换梅
学周刊 2021年4期
高换梅
摘 要:在初中教育阶段英语是必修的科目,在教学过程中教师要确立教学方针和变革教学方式,提高整体的教学水平,作为新时代的教师,要积极转变教育教学的理念。因此,要舍弃传统教育中的缺点,避开误区,构建起良好的课堂氛围,创立优越的英语学习环境,促进学生的全面发展。
关键词:初中英语教学;教学质量;情景教学
初中是学生学习英语的过渡阶段,教师要特别注重新颖的教学方法,加深学生对英语的了解,针对不同基础的学生进行不同的指导,为将来学生学习英语打好基础。
一、激发学生兴趣,奠定初中英语课堂基础
英语的学习比较乏味且枯燥,很容易消耗学生学习的热情,轻松活跃的氛围会重新点燃学生学习的热情,在英语教学过程中,可以从以下两方面活跃教学的气氛。
1.教师要用亲切友善的态度与学生进行交流,教师的态度会使整堂课的氛围变得不同,因此在教学过程中要特别注意,课堂上教师尽量要保持微笑,消除师生交流的紧张氛围,还要多利用肢体语言表达自己的情感,要用肯定的目光与学生进行交流,激励学生学习英语,形成轻松愉快的学习氛围。在调动学生学习兴趣方面,教师可以恰当引入激励性评价方法,这也是一种非常重要的教学策略。教师可以根据学生的课堂表现给予积极评价,鼓舞学生发现自己的优势和特长,提高学生的学习动力。
2.在课堂上要建立平等的师生关系,教师和学生互相尊重,首先教师要了解每一位学生的英语学习能力以及学习方式,平等对待每一位学生。……
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