翟西川

摘 要：随着经济发展水平的快速提高，人们对于教学的要求发生了质的变化。在小学阶段学生的数学课堂当中，人们更加倾向于融入生活元素，让孩子的思维能力不形成固化，能够积极的进行发散。对此，面对这种新的教学需要，小学数学教师要更加积极的采取有效方式，让传统的课堂充满生活元素。本文对如何在小学数学课堂中融入生活元素进行探讨。

关键词：小学阶段;数学课堂;生活元素;有效方式

一、融入生活元素的必要性

（一）有利于帮助学生认识数学这门学科

小学阶段的学生就如同一张宣纸，他们对于数学的一切认知都是由数学教师来进行书画的。这个阶段的学生，容易在大量的数字和计算中失去对学习数学的兴趣，在课堂中融入生活元素可以从学生最熟知的方面来帮助学生理解数学以及发现数学的魅力。当然，任何的学习其最终目的也是要为生活服务，让学生身临其境的体会数学给他们带来的便利可以很好的激发他们的学习兴趣。

（二）有利于提高学生的思维和逻辑能力

对于数学的学习不能一味的局限于书本和教室之中，小学教师要积极的引导学生进行自我思考，提高学生的思维和逻辑能力。小学教师要在课堂中增加生活元素，用生活中的实际例子引导学生去进行思考，以及进一步的举一反三能力。不能只局限于一道题而是将这一类题都能够吃透，让学生顺着相应的思维方式解决问题提高学习效率。……