【摘要】信息技术在教育领域中的广泛运用，推动教育信息化的来临。初中语文作为一门综合性、实践性的课程体系，将信息技术运用到其中，起到丰富初中语文教育资源与创新初中语文教育方法的作用效能，推助初中语文教育教学模式的优化，达到初中语文良好的教育开展成效，进而实现學生语文核心素养的培养。对此，立足于初中语文教学现状，提出信息技术助推初中语文教学价值与路径。

【关键词】初中;信息技术;语文教学

【中图分类号】G633              【文献标识码】A               【文章编号】1672-0490（2021）04-0097-02

【本文著录格式】吴晖然.信息技术引进初中语文教学的路径[J].课外语文，2021，20（04）：97-98.

网络技术的快速发展，促进社会进入到网络化、信息化，在此背景下，拓宽人们获取信息的路径与途径，促进个体生活、学习、生产等模式的变革。同时，随着教育与网络技术的融合，微课教育、远程教学、慕课课堂等教育教学模式的生成，为初中语文教育教学的革新带来机遇。因此，教育信息化背景下，初中语文重视信息技术的引入，推进初中语文教育教学模式、方法与信息技术的融合，从而实现初中语文教育结构模式的变革。

一、初中语文教学现状

语文是初中课程教育体系中的重要内容，具有人文性、文化性、理论性、实践性的教育特点。众所周知，语文的学习过程是奇妙的，学生能够从语文学习中，尤其课文阅读中获取大量的信息，以这些信息为导向，帮助自己解决生活中的一些问题以及疑问。但从当前初中语文教学现状来看，由于语文教学观念落后、教学方法单一等问题的存在，使学生语文学习积极性不足，不能够使学生体会语文学习的真正乐趣。……