马春明

摘 要：小学阶段是学生英语学习的起始阶段和奠基阶段，做好这一阶段的英语学习非常重要。对于教师教学来说，一定要立足于小学生的特点，科学有序地开展小学英语教学活动，特别是要充分尊重学生在课堂教学中的主体地位，通过营造和谐的学习氛围，激发学生英语学习的兴趣;同时，要引导学生学会学习英语，养成良好的学习习惯;同时也要创新教学方法，满足学生的学习需求;合理地应用教材，使学生在良好的氛围中学习英语，提高英语教学效率。

关键词：和谐氛围;学习兴趣;多媒体;学习习惯

中图分类号：G62          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）05-0121-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.05.060

在小学课程体系中，英语学科被认为是三大主科之一，在整个课程体系中居于非常重要的地位。当前，英语作为一门国际性语言越来越重要，所以无论是家长还是学校都比较重视英语教育。小学阶段是学生英语学习的起步阶段，也是学生学习习惯的养成阶段，所以在小学英语教学中，一定要从学生长远发展的需求来推进英语教学，提高课堂教学的实效性，努力打造高效且充满生命力的课堂。

在新颁布的小学英语课程标准指出：英语课程要面向全体学生，激发他们学习英语的兴趣，使他们通过英语的学习发展综合语言运用能力，开发思维能力，增强实践能力，提高人文素养。因此，小学英语教学中，教师要针对小学生的年龄特征设计教学内容，不断创新教学方法，激发学生的学习兴趣，使他们能积极主动地参与到教学过程中去，增强学生的自信。……