摘 要：物理作为一门自然学科，具有较强的推理性、抽象性，学生学习起来较为困难。生活化教学模式可以从学生的实际生活出发，将抽象、复杂的知识点直观化、形象化，使得学生更容易理解以及接受，也有利于激发学生的学习兴趣，提高学生学习的积极性与主动性。文章主要探讨了初中物理课堂教学的生活化教学策略，希望能够为相关工作者提供借鉴。

关键词：初中物理;生活化教学模式;有效策略

一、 引言

随着我国素质教育的不断发展，促进了初中物理教学水平的不断提升，但是从目前的初中物理教学现状来看，学生对物理学习兴趣仍然不高，不利于初中物理教学效果的不断提升。因此在初中物理教学过程中，教师要注重对生活化教学模式的运用，根据初中物理教学内容，结合学生的学习特点，将物理知识与实际生活充分结合，使得初中物理教學生活化，以降低学生学习的难度，提高学生对物理学习的自信心，从而促进初中物理教学有效性的提升。

二、 初中物理生活化含义和基本原则

初中物理生活化是指在现实生活背景下，开展生动、有趣的物理教学活动，引导学生积极、主动地参与，满足学生的内在需求，让学生从生活中获得更多的物理知识，实现综合能力的有效提升。初中物理生活化开展过程中，需要遵循的基本原则主要有以下几个方面：主体性：初中物理生活化教学模式必须以学生为主体，让学生成为物……