巩莲

【摘要】《幼儿园教育指导纲要》中指出，在组织幼儿从事体育活动的时候，要根据其身体发育的特点以及年龄结构，设置合理的活动方式，与幼儿的需求和体能相适应。因此，在幼儿园的体育活动教学中，教师需要严格遵循这一原则，根据幼儿身心特点，科学设计活动方案，我认为要从以下三方面来做：首先要提供安全的场地及器材、其次根据幼儿的机能与体能的发展需要安排体育活动、最后根据幼儿的身心特征来组织教学。

【关键词】体育活动  体育游戏  安全

幼儿正处于心理和生理发育的关键期，因此幼儿园组织体育活动的时候，要根据幼儿的年龄特点，科学设计，在增强幼儿锻炼兴趣，激发幼儿参与度的同时，保证幼儿的安全和健康。在活动中，要以幼儿为主体，以身体练习为基本目标，实现各项生理机能的协调，增强体质，发展智力，培养幼儿吃苦耐劳的品质。幼儿园体育活动需要与时俱进，根据实践效果不断进行改良，因地制宜、因时制宜，以保障幼儿综合能力的提升为前提。

一、首先要提供安全的场地及器材

幼儿体育活动最为重要的问题就是安全问题，幼儿的安全是一切活动的前提，因此教师在组织活动的时候，要特别强调安全第一的理念。只有做好充分的准备工作，才能使体育活动顺利开展，并且能避免意外事故的发生。体育活动的准备工作涉及很多方面，其中“场地”、“器材”是最基本的物质准备。游戏场地应选在质地柔软的草地、塑胶地面进行才能确保幼儿活动的安全。……