李洪艳

[摘 要]爱是教育的前提，是教育成功的基石，对学生充满爱心，是做好班主任工作的基础。爱学生就要求教师给予学生更多的关心、爱护、理解和尊重。爱学生最简洁的方式就是沟通，教师要想与学生有效地沟通就必须放下架子，躬下身来，多管齐下，主动去亲近身边的每一个学生，用爱心去感化和教育学生。

[关键词]班主任工作;多元智能理论;关爱

《鱼和水的爱恋》中有这样一段话——鱼对水说：“你看不见我的眼泪，因为我在水里;水对鱼说：我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。”正如这段话中所说，学生们就像一条条小鱼在我的怀里游动，我能够感受“鱼儿”的喜怒哀乐，也能够见证“鱼儿”的茁壮成长。记得那年的教师节，当学生们把美丽的鲜花放到我的怀里，把最真诚的祝福送给我时，我终于明白：鱼儿离不开水，而水如果离开了鱼也将失去快乐。

作为一名中学班主任，我深知教育事业是花的事业、是果的事业、更是爱的事业。教师对待学生，应以信任和理解为前提，以真诚的爱为基础，只有这样才能建立融洽和谐的师生关系。

一、爱学生，就要用一颗公正的心对待学生

班主任既是学生的慈母，又是学生的指路人。爱学生，就要做到无私与公正，这样才能赢得学生的信任。著名的“木桶定律”指出：木桶的高度是由长度最短的木板所决定的。那么，在一个班集体里，如果教师能够凭借一颗公心取得潜能学生的信任，也就能很好地发挥“短板效应”，增强班集体的战斗力和凝聚力。……