摘 要：随着新课程改革的不断深入与推进，创新教育理念也早已变成初中阶段开展语文作文教学的关键指导思想。老师要按照学生的个性特点，来达成授课模式的多元化创新，举办充满趣味性的课堂活动，调动学生对写作的兴趣，支持学生在大量的素材中去深层次探究且激活思维，培养学生形成较强的创新意识和想象能力，确实为他们语文素养的增强铺垫坚实的基础。基于此，笔者将结合多年的教学经验，就新课程理念下的初中语文作文教学创新进行分析，希望可以为广大初中语文老师提供一定的帮助，也能为教育事业的发展贡献自己的力量。

关键词：新课程;初中语文;作文教学;创新策略

一、 引言

作文教学是初中阶段语文教育教学当中最关键的组成内容，作文能力的强弱会直接呈现出学生语文综合能力的强弱，并且还会在某种程度上影响着语文教学的效果和质量。语文教学方面的板块划分是尤为清晰的，授课任务的安排也十分明确，因此初中语文老师就应该按照实际的教学标准，来设计一连串的语文作文教学计划，对每一种层次的语文作文教学都制定出全面的授课目标。以此来调动学生对作文写作的兴趣，让学生在优质的氛围中掌握越来越多的知识。

二、 初中语文作文教学中存在的问题

（一）学生学习兴趣不高

初中学生在乏味无聊的课堂气氛中，很难对写作产生的兴趣，老师在安排写作任务以后，学生也往往会体现出不一样程度的反感态度。……