罗平 李丽 郑宗玲

关键词：中等职业学校     学生      就业教育       路径探索

2015年李克强总理在政府工作报告指出：推动大众创业、万众创新，“既可以扩大就业、增加居民收入，又有利于促进社会纵向流动和公平正义”。2021年8月30日，国家发改委秘书长高杲在国新办《“十四五”就业促进规划》国务院政策例行吹风会上指出，未来一个时期，结构性就业矛盾更加突出将会是“十四五”时期就业形势最基本的研判、就业的主要矛盾，而结构性矛盾的突出表现就是“就业难”和“招工难”并存，一段时间内还可能强化。

产业发展、产业结构调整，需要从业人员的知识与技能与之接轨。现实是产业发展与知识技能匹配度不高，高校学生专业学习重理论轻技能，人才培养模式与生产不契合，出现了毕业生数量与行业需求、岗位能力与专业能力、知识与技能不匹配的结构性矛盾，导致高校毕业生求职难， “就业难”。服务出口贸易的普通工人、初中级技工人才短缺，导致普通劳动力找不到工作，而企业又找不到人的“招工难”的囧况。如何缓解“就业难”“招工难”，中等职业学校可以从中抓住机遇，根据国家“十四五”规划，科学研判科技进步和产业转型对普通技工的需求，从中分得红利，结合区域经济社会发展定位，加强初、中级技术技能人才的培养，同时，注重对中职毕业生进行就业指导，拓宽学生就业渠道，缓解结构性矛盾，提高人民群众对职业教育的满意度。

中等职业学校承载着……