庞芝美

关键词：小学;英语;课堂;效果;行为;研究;生活化

前言：目前，随着应试教育观念的逐渐衰退，新型的教育观念更多的是强调素质观念，以学生为主体，促进学生全面发展，促进学生个性发展，因此对于小学英语课程来说，当然也不例外。为了帮助小学学生培养良好的学习观念，以及学习英语的兴趣，教师需要更新教学观念，以学生的兴趣点出发，以此构建新的教学体系。同时在教学过程中，教师应当将游戏引入英语课堂中，不仅可以提升学生学习英语的积极性，同时还有助于学生提升创造力以及丰富学生的想象力。总之，英语游戏教学法对学生的优势是不言而喻的，因此教师应当认真对待这种新型的教学方式，以学生为主体，不断培养学生的英语水平。

1 国内外对英语游戏教学法作用的认识

目前，国内外都支持在英语教学中使用游戏教学法。其一，游戏教学法可以更新教学观念，指导教师利用新的教学模式完成英语课程教学与，其二这种教学方式可以开发学生智力水平，促进学生口语能力的提升。

二、英语游戏教学法对小学生学习英语的作用

在英语教学活动中应用游戏，首先有助于促进孩子身体机能和运动机能的发展。由于学生的许多游戏活动需要全身的参与，通过跑步、跳跃、登山、滚动和其他运动来实现，游戏可以促进全身血液循环，促进心脏和肺的运动机能，还可以促进身体的运动。游戏还可以促进孩子手的操作能力和精细动作的发展，提高手和眼的协调。……