杨文俊

摘 要： 我国具有悠久的历史，在历史发展的进程中社会变迁与发展形成了中华民族特色的优秀传统文化，这是中华民族的历史积淀，对我国的发展有着重要的意义。在我国的教育体系当中，德育教育的重要性不断提高，初中阶段的学生正处在青春期发展与成长的重要阶段，加强其德育教育对于学生的未来意义重大。在初中德育教育工作开展过程中融入优秀传统文化在实践过程中有着良好的反馈，有利于初中德育教育的长效机制建设，发扬我国优秀传统文化。

关键词： 优秀传统文化; 中学生德育教育; 策略探究

中华民族的传统文化源远流长，优秀的传统文化能够有效地充实初中德育教育内涵，拓展德育教育的深度与广度。我国的传统文化植根于中华民族的文化背景，与我国教育事业的结合更加具有适配性，符合我国教育事业发展的需求与教育事业创新性理念。优秀传统文化存在于代代的口口相传，存在于文化典籍当中，通过对优秀传统文化中教育性内容的深度发掘，能够给予学生更好的德育教育体验，发挥德育教育意义的同时，也促进了我国传统文化的发扬光大与文化自信的加强。

1传统文化与德育教育联系及问题

优秀传统文化是德育教育发展的基础与土壤，德育教育是传统优秀文化的外延与体现，二者有着密切的联系，优秀传统文化能够给予德育教育的开展更加充沛的活力，促进德育教育开展[1]。……