刘菊

摘 要：现阶段人们对于学前教育的重视程度伴随着经济水平发展而不断提升，而这也就使得专业人才缺失问题愈发严重，所以目前要重视学前教育课程设置，从而促进幼儿教师专业能力不断发展。基于此，本文从提升专业技能实用性、培养高素质教师、师资队伍的建设以及专业能力发展等方面进行了浅要探析，旨在为幼儿教师专业发展提供思路，进而促进教育的发展与进步。

关键词：学前教育;课程设置;幼儿教师;专业发展

引言：目前在幼儿发展过程之中，幼师专业水平的状况直接关系到学前教育的实际质量。而学前教育课程的设置能够保障幼师培养工作，并且对幼师的发展产生重要的影响。所以在实际之中，要能够在了解幼师现实情况的基础上思考课程的设置问题。进而通过双向反馈制度助力于课程结构的科学设置，促进幼师专业的合理进行课程设置，使得其能够得到全面发展与进步。

一、幼儿教师专业技能实用性不断提升

学前教育专业在传统课程设置环节往往更加注重技能的传授，而伴随着教育改革不断推进，现阶段对于学前教育课程设置要重视其对于幼儿园工作的促进作用。并且还要能够充分考虑到幼儿身心发展的实际状况，进而使得课程设置更加科学合理。而通过参考目前幼儿园实际情况，学前教育专业课程设置首先要重视该专业学生对于舞蹈素材的分析以及组合能力。并且要求其在今后参加工作时不再将学生舞蹈技能的发展作为唯一的教学目标，而是要重视培养学生分析舞蹈素材的能力。……