摘 要：在初中教育体系中，物理学科是重要的组成部分，物理知识较为抽象、复杂，大部分学生在学习时都会感到十分困难。将问题式教学法运用到课堂教学中，就可以改变这一现象，同时还可以调动学生对物理知识的学习兴趣。基于此，文章主要分析问题式教学法的内涵，并进一步阐述当前初中物理教学存在的常见问题，最后探讨问题式教学法在初中物理教学中的运用对策，希望可以为相关人士提供参考和借鉴。

关键词：问题式教学法;初中物理;课堂教学;运用对策

一、 引言

以问题为核心的课堂教学模式需要教师精心设计问题，这样才可以提升课堂教学效率和学生学习的积极性。托尔斯泰说过：“成功的教学，所需的不是强制，而是激发学生学习的兴趣。”所以说，在初中物理教学中，只要学生对知识学习感兴趣，那么就可以引导学生掌握物理知识。另外，教师也可以通过教材内容来设计一些问题吸引学生注意力，将学生先引进“门”，就可以使学生们在无形中学习和掌握物理知识。

二、 问题式教学法的概述

问题式教学法主要为问题的提出和问题解决两个部分。在初中物理教学中，教师既要教会学生解决教材与命题人以及教师所提出的传统问题，同时还需要培养学生大胆提出问题的能力和主动解决问题的能力，这样的方式在提升学生学习积极性方面有着极大的优势，最为重要的是能够激发学生对物理知识的学习潜能，让学生可以真正掌握和理解所学知识，真正将解决问题的能力内化成为自身素质。……