摘 要：随着时代的发展，教育教学的改革，培养学生核心素养成为教学的核心任务。提升学生核心素养，既有助于学生的全面发展，也能让学生适应社会的发展。初中物理教学中，培养学生的核心素养，应更新教学理念，优化课堂模式。文章结合初中物理教学实践，对优化物理课堂模式，培養学生核心素养的策略问题，从问题教学、探究活动、实验教学等四个等方面加以阐述。

关键词：初中物理;优化课堂模式;培养核心素养

培养学生核心素养，是学生未来学习和发展的需要。发展学生核心素养，就是在学科教学中，培养学生未来学习和发展所需要的关键能力和必备的品质。教学中，为了培养学生的核心素养，首先应优化教学模式，创新教学方法，营建良好的学习环境，从而激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯，形成良好的学习能力、探究意识和科学态度。下面，笔者对核心素养的培养的策略和方法问题，从如何优化课堂模式的角度进行论述，以期对一线的教师起到一定的借鉴作用。

一、 注重知识形成过程，提升学生学习能力

初中物理学科的核心素养包括科学研究精神、科学态度、科学方法等。作为初中生，学习能力、学习习惯的培养尤为重要。为此，物理教学中，优化教学模式，应首先从知识的教学入手，改变传统的灌输式教学，注重“导学”方式的优化，引导学生关注知识的形成过程，从而提升学生学习能力。学习能力的提升，是学生理解知识、运用知识、迁移创新等能力发展过程的基础，是核心素养培养的重要方面。……