摘 要：近年来，人类逐步进入大数据信息时代。在小学语文阅读教学的过程中，应用大数据信息技术成了教师需要研究的课题。大数据不仅可以精确分析学生数据和学生情况，还可以通过新媒体信息技术解决传统教育中遇到的困难，提升教师课堂质量，提高课堂有效性。文章通过对教育现状的分析，大数据信息技术的简单介绍，旨在为目前小学语文阅读教学的现状提出参考性建议。

关键词：大数据;小学语文;阅读教育

一、 引言

阅读是小學语文教学的重中之重，是学生开展以后学语文学习的基础，因此，小学阅读教学对学生以后的语文理解起着关键性的作用。和传统教育不同，大数据信息技术可以通过多种方式调动学生的积极性，优化教师课堂效果，从而提高学生的阅读水平。作为教师，应当科学合理地运用信息技术，从而打造一个高质量的课堂。大数据信息技术已经得到迅猛发展，然而，在小学语文阅读教学的过程中，还存在一些需要解决的问题。文章通过对传统教育现状的分析，讨论教师应当怎样科学合理利用大数据信息技术，最终实现提升学生阅读能力的目标。

二、 小学语文阅读教学现状

教材是小学阶段语文教学的主要载体，教师和学生都主要以教材为导向进行学习和探讨，学生可以自由阅读教材中的每篇课文，也可由教师带领一同进行阅读学习。然而，一些教师过于追求教学效果，而忽视学生本身想法，进行灌输式教学，这种教学方法是不可取的。……