陈籽臻

【摘要】随着教育改革的不断完善，我国教育的传统教育模式的弊端不断显现，学生课堂主体地位缺失，使得教育工作者不得不开始探索以学生为主的新型课堂教育模式。英语作为一门语言学科，有传达人类情感和思想的作用，学生的有效参与可以有效提高教学质量和效率。此外，高中生此时思维和认知已经得到高度发展，作为学习主体的地位可以完全融入课堂，然后构建一个高效的教学新模式。本文简要分析了建设以学生为主体的有效高二英语课堂所能产生的实用价值，并系统论述了推进课堂高效课堂建设应采取的措施。

【关键词】高二英语;学生为主;高效课堂

前言：

新課程标准的快速改革，促使教育界逐渐承认和尊重学生的主体地位，开始着手建设有效课堂。所谓以学生为主体，是指教师在制定教学计划、教学实践和反思过程中，要始终遵循以学生为本的原则，充分尊重学生的心理特征和认知水平，以学生为主体进行教学，强调学生在课堂过程中的重要性。因而在教学中，教师应以学生为主体，最大限度地发挥学生的学习积极性，培养学生学习英语的兴趣，发挥学生的学习潜力，培养更多合格的新时代人才。

一、现阶段高中英语教学中普遍存在的问题

（一）教师不重视学生主体地位

受传统教育观念的影响，许多教师在学习过程中往往忽视学生的主体地位。以教师为中心的课堂教学经常被采用，但它打破了一些教学规则，难以营造有效的课堂环境，基本上不能获得学生的课堂认可[1]。……