张延松

【摘要】世界全球化的逐步发展，对于物理的学习也愈来愈重要，为了能够让国家在全球化时代中获得长远发展，学生对于物理的学习是十分重要的。教师在高中物理教学中通过对先进教学手段的有效运用，创建高效的课堂环境，以此有效提升学生的物理学习效果，这也是是贯彻国家课程改革方针的重要渠道。教师通过对高效课堂的有效创建，能够将学生的学习热情充分的激发，从而使学生能够更好的投入到物理教学活动之中。本文将对新课改环境下高中物理高效课堂的构建进行梳理与解析。

【关键词】高中物理;高效课堂;构建策略

引言

物理教学作为一门让学生认知世界的培养课程，为了能够全面提升学生的学科素养，提升其逻辑能力与科学思维，需要教师将培养核心素养的教学理念有效引入自身的教学模式中，并对学生的心理发展特点进行全面有效的分析，做到全方位的了解，将学生的学习需求予以满足，从而最终实现教学效果的提升。在这一过程之中教师就起到了关键的作用，教师要做好对于学生实践能力的培养与引导，鼓励学生以此增加学生的自信心，同时教师也应该加强对于高效物理课堂的创建，帮助学生做好全面发展。

一、新课改下高中物理高效课堂教学的现状

（一）教学观念有待提高

严密性与系统性是高中物理知识的重要特点，对于学生来说存在极大的学习难度。由于受到传统应试教育的影响，教师将相关物理知识强制灌输到学生脑海之中，长此以往，这种重理论轻实践的行为，会对学生的逻辑思维与创新思维发展造成阻碍。……