甘迪格

摘要：培养学生学科核心素养是现代教育体系改革的重点内容，也是促进社会发展，培养综合型人才的必然要求。高中思想政治教育对于培养和提升高中生正确的政治观、价值观，坚持党的绝对领导等思想政治核心素养有着极为关键的作用。议题式教学是当前高中政治教学实践的创新方法，对于提高政治课堂教学效果等有着积极的意义。本文基于核心素养的培养需求，在对高中政治议题式教学的一般概念理解的基础上，提出核心素养下高中政治议题式教学实践应用的可行性建议。

关键词：高中政治;核心素养;议题式教学;应用

议题式教学方法的应用能够有效地提高高中政治课堂教学的效果，提高学生的自主学习能力和实践能力，而核心素养则是新课标的基本教育要求。因此，基于核心素养进行高中政治议题式教学应用的研究，不仅能够提高高中政治教学效果，培养学生的核心素养，同时也对培养高中生正确的政治观念，提高政治素养有着积极的意义。

一、议题式教学的特点

（一）重视结合日常生活

议题式教学十分重视与学生的现实生活相呼应，教师在选择议题材料时，会根据地区特点和当下的时代热点，为学生选择正确的课堂内容，通过与日常生活经验相匹配，提高学生对政治知识的理解能力。议题式教学注重在课堂中营造结构不良情境，同正常的结构良好情境相比，结构不良情境由于放……