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低年级孩子数学语言表达能力的培养

2021-03-05孙良敏

教育信息化论坛 2021年12期
关键词:激励训练规范

孙良敏

摘要:语言表达不仅对语文学习重要,在数学学习中也非常重要。因为学生对每一种知识的学习、思维的结果都是用语言表达出来的。所以,培养学生的数学语言表达能力是每一位数学教师的重要任务之一。教师在平时教学时一定要规范自己的语言,这样才能对学生起到潜移默化的影响。当然,还要坚持对学生进行语言训练,更要注重培养学生良好的说话习惯。因而,在教学中,教师应要求学生用简练、清楚、准确的语言来表达数学知识。

关键词:规范;训练;培养;激励

语言表达不仅对语文学习重要,在我们的数学学习中也非常重要。因为学生对每一种知识的学习、思维的结果都是用语言表达出来的。所以,培养学生的数学语言表达能力是每一位数学教师的重要任务之一。一年级学生由于年龄小,语言发展不成熟,常常无法完整地将数学知识表达出来,即使说出来了,也缺乏条理性,而且他们习惯用生活中的语言来表達自己对数学知识的理解,这些都与他们的生活经验息息相关。大多数教师都能将数学知识毫无保留地传授给学生,却往往对课堂教学语言缺乏关注,只要学生们能听得懂、明白其中的道理、会做题目就行了。时间长了,教师这种生活化、随意性较强的语言风格就会感染班级里的每一个孩子。老师有怎样的语言习惯,学生在无意识的情况下就会模仿老师,并形成同样的语言习惯。所以,教师一定要规范自己的语言,这样才能对学生起到潜移默化的影响。……

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