潘明哲

【摘要】作文是语文学习过程中的重要部分，既能够锻炼学生的语言运用能力，同时也可以促进学生逻辑思维能力的培养，对于学生综合素质的提升有着十分重要的意义。在当前素质教育理念不断推行的背景下，语文教师需要更加重视作文写作在学生学习和成长中的重要作用，寻找多样、先进的教学方法，将其价值充分地凸显出来，使学生能够从中收获知识和乐趣，而不是为了完成任务而写作。本文探讨了“先导式”如何合理应用到小学语文写作教学中，希望能够为小学生多方面素质的发展注入更多新动能。

【关键词】小学语文;写作教学;先导式;对策

前言：根据长久以来的小学语文教学情况来看，作文写作不仅是语文教学中的重要内容，也是令教师和学生都感到“头痛”的难点部分。一方面，小学生的学习能力、语言理解和表达能力等多种素质都还处于培养的前期阶段，而作文写作的基本要求是运用条理清晰、逻辑正确的语言进行充分的表达，同时还要符合写作题目的要求，这样就难免使学生感到困难，对他们来说是语文学习中的“高级挑战”;另一方面，作文写作的类型十分多，从低年级的看图说话，到高年级的记叙文写作，且又细分为记事作文、写景作文、想象作文，从客观的角度来看，作文写作本身具有一定的难度。因此，在小学语文的教学过程中，各位教师也一直致力于探究更加有效的教学方法，帮助学生减轻学习的负担和压力，能够在轻松愉快的氛围中锻炼自己的写作能力。……