刘鹏玉

摘要：高中历史教学要注重灵活多变，教师要科学应用多样教学方法创新课程教学过程、拓展历史课堂教学内容，帮助学生逐步形成课程学习思维、强化课堂学习认知，促使学生在历史学科学习中分析、探究、总结、理解等综合能力的全面增强，有效彰显新课标背景下高中历史教学的优势作用，提高历史课堂教学的效率和效果。

关键词：新课标;高中;历史教学;策略

引言：新课改背景下，高中历史教学活动中，教师要科学应用适宜教学方法，有效拓展历史教学内容，强化学生历史学习能力，为学生综合性、全面性发展提供帮助，全面实现高中历史教学任务和教学目标。

一、借助现代信息技术手段，创新历史教学形式

高中历史教学活动中，教师要结合新课改教学目标任务，科学开展创新性、多元性历史课程教学活动，教师要根据学生歷史知识掌握现状，合理部署高中历史教学方案，促使学生在适宜的学习流程和学习技法中，充分掌握知识要点和重难点，逐步提高学生课程学习核心竞争力。教师要融合新课改教学目标任务，有效创设适宜的、多元的历史教学手段，促使学生在课程学习过程中充分发散思维、积极开展多元化、生动性教学活动，助力学生逐步培养学科思维，提高核心素养。因此，教师要科学应用信息技术手段创新历史教学形式，全面拓展高中生历史学习综合能力。

例如：在学习人教版高中历史必修一教材中……