关键词：实践能力;劳动关系与劳动法课程;教学改革

一、《劳动关系与劳动法》课程教学工作中出现的问题

（一）注重理论教学环节

在推动《劳动关系与劳动法》课程教学改革工作前，要对教学工作中出现的问题进行分析，在明确问题的基础上采取针对性的改进措施，切实的提升教学工作的质量。《劳动关系与劳动法》课程中存在着过于注重理论教学环节忽视实践教学工作的现象，这就導致在课堂中实践教学工作的时间不足，导致学生在教师的指导下不能有效的提升自身的综合实践能力。而在课程教学工作中，教师没有培养学生的实践能力，导致学生在进入岗位后不能根据自身所学习的理论知识完成自身的工作，在一定程度上限制着学生的发展。

（二）实践课时较少

实践课时较少是《劳动关系与劳动法》课程建设过程中存在的问题，学校应对该问题给予足够的关注，并积极改进自身工作。由于学校会对学生进行理论知识考核，导致教师在教学过程中会将多数时间应用于理论知识讲解中，导致学生的实践课时较少[1]。另外，具有理论知识实践指导能力的教师数量较少，因此，教师能指导的班级数量有限，导致学生长时间不能跟随指导教师的步伐提升自身的实践能力，使得学生在进入社会后并不能依靠自身在学校中学习的知识进行实践，不利于学生综合实力的提升。

（三）案例教学法不能满足学生学习需求

为提升学生的实践能力，在教学过程中，教师也会使用案例教学方式对学生进行教学，以期学生可以在案例教学过程中逐渐加深对相关知识的理解。……