许建铭

摘要：在“互联网+”背景下将企业文化融入班级管理中，通过对“互联网+”德育现状和班级管理企业化的重要性的分析，探索“互联网+”背景下融入企业文化的班级管理路径和方法，旨在有效地提升班级管理效率和班级凝聚力，有效地提高学生的职业素养和专业技能。

关键词：“互联网+”;班级管理;企业文化

中图分类号：TP311      文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2021）34-0276-03

1 现状分析

1.1 “互联网+”背景下德育现状

信息化时代，人们的学习和生活中已被各式各样的电子产品所包围，互联网的大时代早已到来。职校学生由于心理上还不成熟、学习基础薄弱，对手机等电子产品过于依赖，对职业认知存在偏差，心理调适能力和社会适应能力与企业要求差距较大，职业学校的德育工作正面临着严峻的挑战。

面对互联网的巨大冲击，传统的德育早已无法满足信息化时代的需要，因此新时代德育应将互联网合理有效地融于德育教育中，实行“互联网+”德育。“互联网+”德育，就是聚焦现代德育目标和内容，针对学生的具体特点，运用现代信息技术开展德育管理和系列德育活动的过程。

网络时代对职业学校的德育工作既是挑战，又蕴含着重大的机遇。职业学校的德育工作者要以开放理性的心态和兼容并包的精神应对。要以学生为本，充分从学生的角度出发，尊重学生的需求，采取更多学生容易接受的形式，如建立可以促进他们成长的网站等多种方式开展德育工作，发挥职业学校德育工作的长处，做到教育性、思想性以及多样性融为一体，让学生从排斥和被动接受逐步转变为主动了解和自觉自律。……