摘 要：高中地理学科因其特殊的学科特征，对实践性有着较高的要求，通过地理实践活动的开展，有助于培养和提升学生的地理思维、动手实践及创新等能力，从而更好地适应当今时代和社会发展对人才的要求。文章中笔者结合自身在民族地区多年的中学地理教学工作及观察，首先就本地区高中地理实践活动教学开展的现状进行了一定分析，在此基础上，分别从教学理念的更新、教师素养的提高、教学和活动方式的丰富以及学生的主动参与等方面入手，就如何更好地开展本地区高中地理实践活动教学工作提出了一定的实施性建议，以期有助于提升高中地理实践活动教学质量，更好地实现学生的全面发展。

关键词：高中地理;实践活动教学;分析思考;民族地区

实践性是地理学科明显的特征之一，高中地理实践活动教学则集中地体现了这一特征。通过地理实践活动教学一方面有助于更好地在学生心中建构相关的地理概念，加深学生对地理知识尤其是地理学科中抽象知识的认知和理解，另一方面，实践活动教学还能很好的培养和提升学生的一系列综合能力与素养，如地理思维、创新意识、团队合作、实践能力等，以帮助学生更好地适应时代发展的要求。为此，我们需要重视高中地理实践活动教学，努力提升教学质量和水平。文章笔者结合个人多年的中学地理教学工作，主要就民族地区高中地理实践活……