摘 要：随着新课程改革的深入，国家对小学语文教育提出了新的教学要求，即教育工作者不仅要向学生传授知识，还要注重对学生核心素养和综合素质的培养。因此，教师应不断更新自己的教学理念，积极关注国家教育政策，与时俱进、开拓创新，积极推进我国小学语文教育的创新性发展。为了提高学生的语文素养，小学语文教师在课堂中应注重写作教学和阅读教学两者的相互融合，利用两者融合教学的实践对策来不断提高语文教学质量和水平。

关键词：小学语文;写作教学;阅读教学;有效整合

中图分类号：G427             文献标识码：A        文章编号：2095-624X（2021）51-0046-03

作者简介：金燕（1976.4—），女，天水市麦积区天成学校，中小学一级教师，本科学历。

引 言

写作和阅读在语文教学中发挥着重要的作用，因此，教师应当明确写作教学和阅读教学的重要性，积极探索两者相互融合的教学方法。随着新课程改革的推进，传统教学模式已经不能适应现代课堂教学需求[1]。语文教师应具有极高的社会敏锐度，积极改正传统教学中的缺点，不断探索适应社会发展需要的新型教学模式，重视写作与阅读教学，积极探讨写作教学和阅读教学之间的密切关系。因此，文章就写作教学和阅读教学两者的融合对语文教学的重要性、小学语文教学现状、写作与阅读教学存在的问题、写作教学和阅读教学的有效整合措施四个方面进行了研究和探讨。

一、写作教学和阅读教学整合对小学语文教学的重要性