摘 要：随着我国社会的不断发展，国家对中小学教育事业越来越重视，对中小学教育的投入不断加大。同时随着2018年新预算法的第二次修订，预算管理被提到了越来越重要的位置，对中小学预算管理也提出了更高的要求，面对中小学在预算管理中现存的问题，本文提出了相应的建议。

关键词：中小学;预算管理;问题;方法

一、引言

2018年12月29日，《中华人民共和国预算法》进行了第二次修正，党的十八大以来，随着国内社会主义市场经济发展和预算法的修订，各地区各部门预算管理制度持續完善，财政资金使用绩效不断提升，社会公众对财政资金的使用效率和政府绩效管理水平也越来越关注。

与此同时，中小学教育事业一直是我国的基础民生问题，在财政支出上也占据很大的份额，中小学校作为典型的全额拨款事业单位，经费来源单一，主要依靠财政拨款，在财务预算中如何确保财政资金发挥出的最大效用，是中小学财务管理面临的重要课题。同时，随着预算公开的推进，公众对学校预算完成情况、资金使用情况也更加关注，对学校的预算编制也提出了更高要求。

目前中小学主要经费来源于财政拨款，学校根据在校学生数量、教职工数量、班级数、建筑面积、取暖面积等情况确定下一年公用经费、人员经费资金总量，同时向相关主管部门申报专项的预算项目资金。学校再根据教育教学、学生数量、工程建设等情况统筹安排经费支出。……