摘 要：高职院校是我国高等教育事业的重要组成部分，为国家经济社会发展提供人才保障和智力支撑。而在具体高职教育中，在向学生传授知识和技能的同时，要提高学生的专业素养。同时，要为学生创造良好的学习环境，积极营造校园文化，制定科学的文化建设和学生职业素养培养策略。本文以此为基础提出职业素养与工匠精神融合的路径，以期完善职业教育评价，丰富职业教育内容，提升职业教育的有效性和实效性，帮助学生更好地投入社会主义现代化建设，推动社会市场经济的健康发展。

关键词：高职院校;职业素养;人才培养

引言

当前，我国经济发展进入新常态，产业结构不断调整、优化、升级，整个社会、企业对于技术人才的要求也不断提高，职业素养在学生职业发展中的作用不断凸显，对其求职就业与职业发展具有关键影响作用。加强高职学生职业素养的培育对于促进学生自身职业发展，助力社会经济发展，促使我国由制造大国向制造强国的迈进具有重要意义。

1 高职学生职业素养培养的意义

1.1 满足学生角色定位需求

职业角色需要具备良好的奉献精神、敬业精神、先进的服务意识等，这些都是高素质人才走出学校作为职业人必须具备的。而社会角色则要求学生走出学校，尽快融入社会。随着时代的进步和发展，高职学生融入社会的步伐在不断加快，并且有着越来越明显的社会特征，只有他们具备较强的适应能力，满足市场发展需求和社会发展需要，才能降低企业成本支出，提升企业工作效率，在热爱工作、学习与实践中增强企业活力，促进企业更好的发展。……