石甜

【摘要】由于社会的迅速发展，社会对于小学生的成长越来越关注，最近几年，新课程标准也倾向于创新小学教学方法。小学阶段的学生因为年龄特点导致对于理论知识学习不感兴趣，很容易被其他事物所吸引，为了跟上时代发展的需求，小学英语老师需要更新自己的教学理念，在教学中加入学生比较感兴趣的游戏因素，促进小学英语教学的开展。

【关键词】小学;英语教学;游戏教学

游戏教学是指英语老师在教学中加入游戏因素，构建生动、有趣的场景引导学生学习英语知识，这样不但能够活跃课堂气氛，让学生参与到英语活动中，还能够将学生学习的积极性充分调动出来，提高英语教学效率。

一、以学生为主体

兴趣是小学生学习的前提，学生对知识产生兴趣，才能主动去探究知识。在小学英语教学中，老师需要充分了解学生，掌握学生学习能力以及英语基础，了解学生的兴趣爱好。在设计教学环节时，老师需要从学生实际需求出发，引导学生主动探究知识。在开展游戏化英语教学，就需要提高英语老师对于游戏化英语的了解程度与掌握程度，这也是保证游戏化英语能够顺利实施的基本。英语老师需要认识到到底什么是游戏化英语，以及怎样将游戏和英语教学内容融合在一起。英语老师需要全面讲解开展游戏化英语的流程与知识，让学生能够明确认识英语游戏，在老师和学生都能够正确的认识英语游戏化，就可以更好的开展游戏化教学，共同促进英语教学的开展。……