吴龙军

【摘要】当学生进入高中阶段以后会与中小学阶段有明显的差别，他们拥有了更强的独立思考能力，尽管还不能和成年人完全划等号，但是足以做出一些选择和决定。所以，站在高中班主任的工作角度来看，所面临的压力和所承担的挑战要比以往更大，要尽可能照顾到每一个学生在生活和学习上的感受，不仅要让他们获得一定的知识，要在德育工作上下更多的功夫，使得学生能抱有正确的世界观、人生观、价值观，在进行选择和决定的时候能积极向上，利用所学习到的德语知识有效解决一些问题，并在教师进行换位思考的同时，以学生的所思、所悟、所感更好的开展德育工作。本文将研究的主题确定为高中班主任德育工作中换位思考的实施路径，希望可以在实践中找到更多的方法和途径，从而将德育工作开展得更加具体、更有成效。

【关键词】高中班主任;换位思考;实施策略

为了更好的完成德育教育的教学任务，班主任要从思想认识上做已改变，要学会尊重学生，从他们的角度去考虑问题，这样师生间的看问题的方式才没有距离感，交流才会更加畅通，关系才会更加融洽。班主任还要勤和家长沟通交流，交流的内容不是指责学生在校期间成绩多差、课堂表现多不好，而且是要学会倾听家长的诉求和学生在家的表现情况，想要德育教育更成功就要全方位的了解学生的表现。

一、学会尊重学生意见，实现双向沟通