丁云霞

【摘要】英语作为语言性的学科，提升学生的写作能力尤为重要，它不仅仅是学生英语考试的重点内容，也是提升学生英语表达能力的主要途径之一。因此，英语教师在日常的英语写作练习中，应采用适当的教学策略，帮助学生掌握更多的写作技能，进而提升学生的英语写作水平和语言表达能力。

【关键词】初中英语;写作训练;有效策略

引言：听、说、读、写是学好英语的重要组成部分，在英语考试中加入写作部分，不仅可以检测学生对英語知识的掌握情况，还可以看出学生语言表达的逻辑思维性。在实际教学中，由于教师对学生的写作练习关注的较少，没有激发学生对写作的兴趣，导致学生的写作水平相对较差。所以，教师要改变这一观念，及时发现学生在写作方面的问题，采用合理的训练方法，提高学生的英语写作水平。

一、英语写作中存在的问题

写作一直是我国英语教学中相对薄弱的部分，在实践教学中，教师会发现大部分学生都畏惧英语写作，不知道写什么内容，语法使用不正确，病句较多等，出现这一问题的主要原因就是学生的英语基础不够扎实。另一方面，教师往往只重视英语单词、语法的教授，对于英语写作练习不够重视，从而导致学生写作练习时间较少，没有得到正确的指导，进而导致学生的英语写作能力得不到进步。所以，作为初中英语教师，应在日常的学习中，融入英语写作环节，让学生在日常的学习生活中，可以积累更多的英语素材和写作技能，进而提高自身的写作水平。……