唐夏芬

【摘要】初中阶段的学生内心比较敏感脆弱，抗打击能力不强，并且对事物的理解也不透彻，所以对这一阶段的学生，班主任必须进行合理的沟通并加以关注，尊重学生的想法的同时，也必须注意对学生进行思想指导，以帮助学生能够更加主动地与班主任、父母进行交流，从而帮助学生建立积极向上的心态，以良好的精神面貌来完成基本知识的学习，进而使学生得到全面良好的发展。

【关键词】初中班主任;以人为本;管理策略

引言

以人为本”理念是初中班主任管理中的：必然要求。班主任要充分发挥“以人为本”管理模式的优势，在平等、自由的环境中与学生平等交流，共同制定班级管理措施，由师生实现班级管理全民化，从而营造良好的学习氛围，促进优良班风的形成，实现学生身心健康发展。

一、“以人为本”理念在初中班主任管理中的重要意义

（一）有利于充分了解学生的学习、生活动态

初中学习是非常紧张的，学生在初中阶段会因为学业和其他方面的压力而产生消极情绪，严重影响自己的学习、生活。而“以人为本”理念的应用能够帮助教师及时察觉到学生的学习动态和思想倾向，全方位了解学生在学习、生活中遇到的困难，从而在班主任的帮助下及时解决，避免了消极情绪产生的不良后果。

（二）有利于促进师生关系的和谐发展

传统的班级管理模式下，班主任一直以严厉的管理者形象出现，学生要完全听从班主任在管理方面的安排。……