何翩

【摘要】随文练习是伴随着阅读教学过程，以课文内容或者是作者的结构布局、写作方法等为学习材料，引导学生积极展开练习的一种写作训练方式。对于提高学生的思维能力、写作、阅读等能力有不可忽视的作用。教师要结合课文的题材、内容等，合理应用练笔方式展开教学活动，才可以使教学更高效的开展。本文以小学高年级语文阅读教学为例，探讨了应用随文练笔的方式、方法，希望可以为有关人士有所帮助。

【关键词】小学语文;高年级;阅读教学;随文练笔;应用

前言：

小学高年级语文教师应用随文练笔教学策略，引导小学生在阅读学习过程中巧妙练笔，不仅可以使小学生的语言组织、转换等能力明显提高，还可以有效调动小学生的情感，让其对课文内容深化理解。教师要结合课文题材、内涵等设计随文练笔方案，指导小学生进行多样化的练笔，才可以使小学生的学习质量和综合能力更明显提升。

一、培养语言转换能力，引导随文翻译

随文练笔的方式多种多样，教师要结合教学课文的题材、内容等确定练笔方式，使小学生得到更充分的锻炼，才可以进一步促进教学质量提高，并且有效促进小学生的发展。另外，教师在阅读教学过程中，不仅要锻炼小学生的语言表达能力，还在积极锻炼小学生的语言转换能力。让小学生可以灵活应用不同语言，表达其内心的想法、观点等，才可以进一步提高小学生的语言能力。尤其是一些古诗文，在小学语文课文中占有重要的比重，对于小学生以后进行初中阶段的古诗文的学习有直接的影响，教师更需要注重提高小学生的语言转换能力，提高其翻译古文的能力，才可以更推进小学生的全面发展。……