庞兰兰

【摘要】写作能力始终是各阶段英语教学中的重要内容，越是到了高年级阶段，越要注重培养学生的英语写作能力。随着新课改的推进，初中英语教学朝着学生思维能力考核方向发展，意味着学生不但要有扎实的英语基础，也要具备综合素质与能力，这样才能适应时代的发展。英语的阅读与写作之间具备共通之处，所以，在进行课堂教学之时，教师应立足于以读促写这种教学模式，充分发挥其应有的价值，深入探究如何通过以读促写模式，进一步提升初中生的英语写作能力。

【关键词】以读促写;教学模式;初中英语;写作教学;应用

引言：事实上，在任何语言的学习中，阅读与写作都是不可分割的。以读促写是指学生在阅读中获得文章中有价值的信息，一般是词汇、句型、文章结构等，将其吸收转化为自己写作的一部分，进而提高自身的写作能力。鉴于此，初中教师应创新英语写作教学方式，推动学生对文章的深入阅读，在阅读过程中积累语言素材。根据具体的阅读内容，通过各种写作手段的结合，促进学生英语知识框架的巩固，使学生能够灵活地运用英语知识，充实学生的知识储备。这样学生才能在英语作文创作之时，有更丰富的知识加以利用。

一、以读促写教学模式在初中英语写作教学中应用的优势

在运用课内教材开展教学活动中，教师一般会将阅读文章作为向学生传递知识的重要途径，所以对于阅读文章的深度研究对于学生提高知识基础具有重要营销。……