刘巍巍

【摘要】随着我国教育的不断进步和发展，在小学阶段，英语这门学科逐渐受到了广泛的关注和重视。在开展英语课堂时，教师有必要根据小学阶段学生的学习特点和学习需求，来进行教学环节的设计，从培养学生的学习兴趣出发来进行教学活动的开展，讓学生能够一种更加全面的角度来进行英语知识和英语问题的思考。只有这样，才能够从根本上促进学生英语素养和学习水平的提升。在这其中，教师可以将英语绘本对学生进行展现，让学生通过绘本故事的阅读来进行英语情景、英语知识的学习和感悟，这种方式十分符合小学阶段的学习规律和学习特点，能够让学生产生更加优良的学习效果。本文将针对如何在小学英语课堂中应用英语绘本开展教学活动这一问题，提出几点相关的建议和策略。

【关键词】小学英语;英语绘本;教学策略

小学阶段是学生接触英语这门学科的初级阶段。在课堂中，教师有必要提高学生的学习专注度。由于小学阶段学生很难长时间的将自己的注意力进行集中，并且对于英语这一相对来说较为枯燥的学习内容，其更无法产生较强的学习兴趣和学习动力，于是，教师便需要从这一点入手，强化学生学习和思考的主动性。在这其中，教师可以将英语绘本内容渗透在课堂中，使学生通过这种带有趣味性的学习模式而逐渐认识到学习英语的乐趣之处。这样能够为学生构建出更加轻松愉悦的学习环境，使学生从中找到正确的学习方法，树立起正确的学习观念和学习态度，这样便能够从根本上提高学生把英语素养和学习效率，为学生未来在英语领域的学习和发展奠定坚实的基础。……