郭媛媛 朱彦敏

【摘要】随着现阶段我国学前教育理念的不断发展与完善，幼小衔接也成为了教育界以及社会广泛关注的热点话题之一。因为对于幼儿阶段的孩子们来说，他们从幼儿园步入小学是一个非常重要的转折阶段，这不仅仅是意味着幼儿在角色上、生活环境上以及学习环境上都有了很大的变化，也意味着幼儿在一些生活习惯和学习习惯上有了变化，因此做好幼小衔接工作，是让幼儿提前适应小学生活。要想真正地做好幼小衔接的工作，幼儿园班主任就需要从多个方面进行考虑，不仅仅是要从幼儿园教学出发，更是要从家庭教育出发，还要结合小学教学来构建一个立体的幼小衔接系统，以此来让幼儿能够更好地从幼儿园过渡到小学阶段。

【关键词】学前教育;幼小衔接;家长教育;小学合作;幼儿自理

幼儿园教学与小学教学是两个不同阶段的教育机构，无论是在教育内容上还是在教育方式上，都存在着较大的差异。幼儿园教学主要是以有效引导为主的活动模式，而小学教学则是以课堂教学为主的理论学习模式。若是没能够做好幼小衔接之间的过渡，幼儿难以适应小学阶段的学习，则会出现一些消极的现象，因此幼小衔接工作极为重要，也是为幼儿之后的小学学习和人生成长奠定基础的关键阶段。作为幼儿园班主任教师，应该立足于教育实践着力于幼儿各种行为习惯的培养，并且还要结合家庭教育、小学教育来构建一个立体的教育体系，真正地构建一个立体性的幼小衔接教育工作，为幼儿小学学习奠定基础，也为其一生成长奠定基础。……