党天河 李红

【关键词】思想政治教育课程;教学方法;现状;构建

一、高中思想政治教育课教学方法构建的意义

从课程目标上看，中央发布的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》指出，高中思想政治教育课程目的在于提升学生思想政治素养，自觉实践拥护社会主义道路和党的领导。从课程功能上看，高中思想政治课程是对高中生开展德育的主要途径，是实现全员全过程全方位育人的有效平台，是践行思想政治教育一体化的有力举措。

从课程定位看，高中思想政治课程是衔接小学思想品德教育、初中思想政治教育和大学思想政治教育的重要纽带，在课程内涵上由思想引领向理论指导实践延伸，同时为学生进入大学进行思想政治教育课程学习至专业学习奠定基础。因此，构建出兼具有效性和吸引力的思想政治教育课程教学方式，以提升课程教育效果，具有重要意义。

二、高中思想政治课教学方法存在問题及原因分析

（一）高中思想政治课教学方法存在问题调查

在甘肃省内选取6所高中选取540人作为调查对象。所在学校层次涵盖省级重点中学、市级重点中学及普通中学三类，每类学校人数为180人。同时调查对象所在年级由高一至高三平均分布，每个年级为30人。

（二）高中思想政治课教学方法存在的问题及原因分析

1.教师间缺乏教学方法经验交流

按照学校层次不同，对540名学生的思想政治教育课程课堂体验进行调查，将课堂体验分为良好、一般和较差三个等次。……