韦艳虹

【摘要】中华民族传统文化历史悠久，源远流长，而在这个宝库中，中国戏曲以其特殊的表演方式独具风采，其实戏曲来源于生活，反之它又将生活在舞台上表现得淋漓尽致。随着“素质教育”的不断推进，要求老师要更加注重促进学生“德、智、体、美、劳”的全面发展，因此，作为一线教师，必须要与时俱进，研究出更适合新时代学生的教学方法，让枯燥的文本内容瞬间变得有趣且生动。而作为一名资深的戏曲爱好者，灵光一现，是否能将戏曲艺术与语文教学相结合呢？如果能尝试将戏曲艺术搬上讲台，会迸发出怎样的火花呢？下面是就戏曲艺术融入到语文教学中的几点探索以及应用价值做出详细阐述，希望能为大家提供更多的思路和方法。

【关键词】戏曲艺术;语文教学;应用价值

戏曲是一门艺术，其实语文教学何尝不是一门艺术呢？戏曲艺术的基本理论向我们展示出在戏剧中，一个人又是角色本身，同时它又是角色的扮演者，我们将其称之为演员，这两者既是融会贯通的，其实也是相互对立的。而在语文教学中，老师则同样扮演的是一种角色，教师和学生共同演出的舞台则是语文课堂。因此，有很多戏曲的表演方式以及注意点在语文教学中同样适用。本文旨在从四个方面探讨戏曲艺术在语文教学中的应用价值，希望能为语文课堂增添一抹不一样的颜色。

一、弘扬民族文化，传承艺术经典

戏曲艺术，它包含的种类极为广泛，一般我们常见的有歌唱、舞蹈、杂技、武术等艺术表演形式，它对表演者的要求极其苛刻，有的学上两三年甚至还不能完全领悟其中所蕴含的精神和奥妙。……