郭琴琴

【摘要】任务驱动教学方法是构建主义理论下产生的一种全新的教学模式，属于任务教学方法的范围和体系。因此，高中英语教师在开展教学活动创新与优化之中，可以根据具体的教学主题内容，实施有效的任务驱动，这样在结合新课改教育理念与任务驱动教学思想上，强化了高中英语教学效率和教学效果，为学生开展自主学习奠定良好基础，并启发学生的英语思维，以增强学生思维的灵活性。

【关键词】任务驱动;启发教学;高中英语

任务驱动教学模式主要是以任务为核心来开展教学内容的组织和设计，充分调动学生在英语课堂学习知识自身的学习优势和潜能，并强化学习体验、合作等方式，帮助学生在实践之中充分对英语知识形成感知和运用。任务驱动教学模式通过以任务来对学生实施有效的引导，保证学生学习动力得到激发，进而让学生在完成相应的学习任务之时，强化学习自信心和成就感。任务是开展任务驱动教学模式的核心与桥梁，也是高中英语教师完成教学任务的主要方式。对于高中学生而言，在学习英语课程之时，任务驱动教学模式是一种良好的学习方法，提升了学生英语学习有效性。

一、任务驱动教学法的特点

1.任务驱动教学法具有较强的目的性

高中英语教师在开展任务驱动教学模式之中，一定要确保任务具有一定的目的性，实现学生英语素养和技能的科学化发展，只有明确具体的任务目标，才能让学生有针对性和目的性的进行学习和探究，最终实现任务的解答和完成，更好推动学生英语综合素养的发展。……