蔡小君

【摘要】部编版语文教材对于课后习题的编排具有极为深刻的应用意义，是学生良好的语文素养形成的关键支撑，是学生渗透到文本当中产生深入思考的平台。教师需要充分加强对课后习题的应用，以此来助力学生良好的想象能力和口语表达能力的形成，此举具有极为深刻的理论意义和显示意义。本文将会重点探讨分析如何以课后习题为基础贯彻落实语文学科核心素养，以求能够为相关单位提供参考作用。

【关键词】小学语文;课后习题;核心素养;落实策略

在小学语文教材中，课后习题可以说是无可缺少的组成部分，在学生实际预习以及后续复习的过程中，都发挥着重要的引导作用，同时还能够促进学生良好的语言表达能力、实践应用能力以及综合水平的提升，是极具教育价值的组成内容。如果教师能够科学合理地掌握课后习题的特征，同时设计出与其相互对应的教育环节，将会极为有效地提高学生的语文学习积极性，促，促进教学质量和教学效率的同步提高。在语文学习的过程中，教师可以从如下几点着手，展现出课后习题在语文核心素养落实方面的重要作用。

一、利用课后习题强化学生想象力

如果想要充分强化学生的思维认知能力，助力学生良好的创新意识的成长，让学生发挥自身的想象力，显然是必不可缺的路径，也是现阶段新课程标准所需要达到的重点教育目标。新课程改革明确指出要促进学生想象力的成长，同时培养学生的创造潜能，根本原因在于学生的想象能力直接关系到学生的语言能力以及文字应用能力，进而影响着学生今后的成长与发展。……